華人中堅黃浩然去季由香港U23轉投東方，今季季初亦有隨東方進行pre-season training，甚至亦有隨隊作客FC悉尼的亞冠二比賽，但在季初轉會窗完結前突然轉會到冠忠南區。

「成件事發生得好快，當時南區中堅恩奴（Gabriel Yanno）在9月中嚴重受傷需要返巴西做手術，球隊需要多一位中堅替補，他們比較傾向找一位本地中堅令調動上可以更靈活。南區先接洽東方，然後在9月28日南區主場對東方賽事完場後再問我對轉會的意願，當時距離轉會窗完結（9月30日晚）只有不足48小時，所以當晚就要做決定。」

一晚決定

「在東方效力的時候，跟隊友、教練相處很融洽，也十分適應他們的訓練。而且球隊七年來再度有機會出戰亞洲賽，是十分難得的機會，畢竟即使強如隊長葉鴻輝，也不是經常有機會可以踢亞洲賽，自己也很想解鎖這個新成就。不過最終仍決定離開球隊，主要是想爭取更多上陣機會；開季時我為自己定下了一些目標，可是截至南區提出轉會之前，自己今季未曾為東方在正式賽事上陣過1分鐘。跟東方教練團和隊友商量過、自己再深思熟慮下，決定還是放手一搏轉會。」

黃浩然青年軍階段效力愉園，協助球隊由丙組一路升班殺上港超聯，可是球隊後來陷入失薪事件並散班，轉投香港U23後球季又一度因疫情中止。在收入不穩的情況下，因緣際遇開始教波，慢慢愈接愈多工作。球季重開後，像很多球員一樣維持上晝訓練、下晝教波的生活：「但我自己也不想教波影響本身足球員工作太多，所以都有自我限制，例如黃昏六點後的班不接、週末的訓練也不接。我對自己也有些要求，畢竟教波也不只是擺好飛碟、練完就開波的簡單事情，尤其我帶中學隊要思考如何排陣、照顧球員、設計訓練等等，不想球員會覺得我是Hea教或者不專業，也希望他們在我身上有所得著，所以要兼顧教波和練波並不容易。到今季想將試試將影響減到最低，除了間中代堂外就暫停了教波工作，希望可以100%專注在球會裡。」

出道至今已經六年，有些球迷認為黃浩然表現不太可靠、甚至被評為後防炸彈：「確實，我也覺得自己仍有很多進步空間，所以也常常會審視自己的職業生涯。當年在愉園出道，可能因為是由甲組打上去，大家都會覺得我只有甲組料；到後來三戰東方、人盯人防守凍結盧卡斯後開始受到球迷注意。其後由U23轉投東方時有很多憧憬，不過可能球隊對控傳及後場運球較重視，我自己在職業生涯早期比較少發展這方面技術，可能因此導致上陣機會較少。今次轉投南區希望可以有更好表現，扭轉球迷對我的印象。」

「我們的合約也不會寫明自己一定有幾多上陣機會，所以每個決定都算是賭一鋪，加盟後參與了球隊所有賽事，感到幸運之餘，也感謝教練和隊友的支援。南區和東方在防守上的要求差異不大，但進攻上就明顯有些不同。也因為上陣機會多，跟隊友亦愈來愈有默契，同時也對教練的要求有更深理解，慢慢開始得心應手，漸漸適應球隊的踢法；兩支球隊踢法上有不同，也希望自己一些特質可以幫到球隊。尤其今季各隊實力十分接近，球隊本身亦有競爭力、球迷也有期望，每個球員都必須付出更多。一個失誤就可以影響整個聯賽榜的形勢，進攻球員要有更佳的把握力，防守球員要更加集中去應付每一場賽事。」

YouTuber

黃浩然是少數有自己YouTube Channel的本地球員，他會拍片分享出外集訓、作客旅程的情況，讓不少球迷有機會了解職業足球員的日常工作，也收到不少迴響：「開始拍片的起因，是疫情時因為沒有比賽失去很多跟球迷交流的機會，偶爾看到何振廷在YouTube拍片分享自己的訓練和球隊生活，也可以說受到他的啟發，自己都試試開始開個channel。除了跟球迷互動，也想多些人認識自己、和用自己的故事去勉勵社會上各行各業追逐夢想的人們。」

在體育及康樂管理系畢業，黃浩然對剪片並不熟識，他自學剪接、拍攝、寫稿，也經常搜尋參考世界各地球員channel的內容：「對我來講都有些難度，幾分鐘的片段、可能已經牽涉了幾個小時的footage，我們的資源也不多，只能邊做邊學。效力東方的時候也得到球會的支持，大家會一齊設計內容，像一日球迷的短片善用停賽的時刻，而球員走入打氣區，完成後大家都反應都很正面，也很開心可以藉這條短片答謝和肯定球迷的支持。」

「當然所有拍攝也不能影響訓練和比賽，，像去作客悉尼的短片的緣起，是我覺得這些出隊的經歷很值得記錄下來，不過比賽日不會隨便拍攝，也不想自己在教練心中留下不專注的印象。不過其實各支球隊其實很開通、也很支持拍片，在東方時Chino有時見到我開機都會打趣說我是YouTuber，現在在南區也有很大自由度。相信球會都十分支持球員多線發展，球員生涯十分短暫，這些記錄、推廣工作都有其意義，也可以有助於球員尋求更多發展方向。」

Profile

姓名	黃浩然 Wong Ho Yin Andy
位置	CB
擅長腳	右腳
出生日期	1998/6/12
職業隊	愉園（2016-21） 香港U23（2021-23） 東方（2023-24） 冠忠南區（2024-）